叛逆期的男孩子怎么开导？

与叛逆期的孩子的相处，对与家人最好的关系是父子母子兄弟姐弟关系及朋友关系。走入他的内心世界，与之融洽的沟通，适时的引导，不要抵触与之共同与交流，更不能采用暴力的方式，那样会南辕北辙，只能使事情越来越糟。如果能够耐心的与之融洽的沟通，往往会起到事半功倍的效果，批评勿忘多鼓励，从双方都认为对的地方入手，停止无休止的唠叨，我想会很好解决这一问题的。

如何正确引导叛逆期的男孩子

经常与孩子沟通，与他们谈学习上的困难，生活中的烦恼，青春期的困惑，解决他们想要问的一切问题

如何劝说叛逆期的小孩

多观察其他人，是用什么话语，什么态度，什么情景，让你妹妹开心的，正所谓投其所好嘛！给你几点建议，这是我自己根据我自己的生活和成长历程，总结的，一些，看看吧，或许会有用的！first：如果我是她的话，我也会拒绝沟通的，因为她受到的伤害，不是用几句话可以来弥补的，应该先暗地里观察她到底做些什么，离经叛道的事，根据她做的事的另外参与者，向其他人去了解她的内心，先说服其他参与者，进而让他去漫漫开导，她，竟，他们的关系不一般！更具有说服能力的！second：适当的缩小她的活动范围，这样能逐步的减小她的一些荒唐事的蔓延，也将它缩小了，这样，她会慢慢产生另外的想法，或许会让她真正的长大！third：多给她点关心，当然，不只是要你一个人做，应该多找些与她认识的，或者是熟悉的，她会漫漫明白，其实人间还是到处都充满着爱心！fourth：找到她的生母，让系灵人解开她心中的枷锁，让她找到她从前的爱，感受到人们对人，她的爱，我觉得会有很大的效果！的fifth，要她自己反省，这点最重要，不是说简单的反省，而是要她从她做的每一件小事，引导着她去回顾，去反思。无效的批评是伤害，正确的批评是鼓励。

总有家长抱怨，孩子犯错之后，自己的批评根本不管用，孩子不仅不知悔改，而且还有越来越叛逆的倾向。

新闻上还有一些孩子，因为被批评，选择离家出走，或伤害自己，大人们常常以为，这是挫折、教育出了问题，其实，父母的批评，孩子接受不了，甚至还会招致孩子反感，这都是方法出了错。

批评声不一定要那么刺耳，掌握正确的方法，你的批评才能被孩子接受。

01

曾经看过一期电视节目，里面有这样一个插曲。

一位妈妈，因为孩子上课、画画，不好好听课，而大声训斥女儿。

训斥的地点，是正值饭点的餐厅，这位母亲全然不顾旁人的眼光，对女儿一通教训。

上课不好好学习，你说，你丢不丢人啊？妈妈都觉得丢脸。

你画画，不能当饭吃，如果是妈妈，就不活了。

女儿被妈妈骂得伤心，哭得上气不接下气，但妈妈始终都不愿停下来。

如果这位妈妈懂得反转视角，把自己代入，孩子，就会明白，这种大庭广众之下的批评，有多绝望。

那种羞辱感，会停留在孩子心中，久久挥之不去。

我们当过学生，当过员工，我们都知道被人当众指责的感受。

在公共场合批评孩子，会极大地伤害孩子的自尊，让孩子变得很自卑，甚至对父母充满怨恨。

胡适在我的母亲中曾写道：母亲从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望。我看见了她的严厉眼光，便吓住了。

母亲从来不会当面斥责，胡适，总是会等到晚上人静时，关起门来，教育儿子，因为，在她看来，教训儿子，不是借此出气，叫别人听的。

母亲特有的温柔和宽容，对胡适人生有着非常大的影响。

一个在犯错之后胆战心惊的孩子，如果你懂得维护他的自尊，孩子未来对你是充满感激的。

02

用鼓励代替批评

批评孩子时，不一定每次都要用负面、刻薄的语言，也可以用一些肯定的话语。

比如，孩子写作业，写数学作业时，还很工整，但因为着急看电视，后面把语文作业写得很潦草。

有的父母看到这样的作业，很容易就生气地说：哎呀呀，你看，你，马虎的。

其实，你只需要说：我喜欢你！今天写的数学作业，写得很整齐。

这样做的原因，是，为了让孩子知道，爸爸妈妈不是只盯着他的错误和缺点，他的优点和做得好的地方，一直被大人看在眼里，孩子也能在父母这种暗示中反思自己。

下次，你再检查他的作业，就会发现，孩子写得更好。

通过这样不断地正面鼓励、强化孩子这种好行为，慢慢地，好行为，就会养成好习惯。

切忌：不要用过多的标签限定孩子，比如：粗心、马虎、吵闹、调皮。这种词语，说多了，孩子很难自信发展。

无效的批评是伤害，正确的批评是鼓励。

03

批评可以严肃，但不能发脾气

批评的目的是什么？

不是为了打击孩子，也不是为了发泄父母的情绪，而是为了帮助孩子，让他意识到自己的错误，帮他找到改正错误的方向。

很多父母的批评，完全是宣泄情绪，每句话都带着对孩子的讽刺、挖苦和打击，好像吼得越大，声，话越难听，批评越有效。

我们把这叫做破坏性批评，最直接的特点是：伤害孩子的自尊，对孩子认识、改正错误，没有任何有用的建议。

教育孩子，有时候，大人的反应越过激，效果就越差。

父母常常都有这样的疑惑：在家，调皮的孩子，到了学校，就能乖乖地听老师的批评教育。

但是，同样的道理，家长说出来，孩子就是听不进去。

有一部分的原因，是，老师们比较有威信，态度坚决，语言简洁，但直击靶心，他们的话语在孩子心里很有份量。

父母则反之，冗长的说教，加上很多情绪化的辱骂、批评，最后都成为亲子大战的导火索。

所以，如果你要批评孩子，先处理好自己的情绪，再来谈教育。走近孩子，蹲下来，看着他们的眼睛，清楚地把要说的道理，尽可能简洁地说完。

只要你态度坚定，孩子基本上都会听的。

04

批评之后记得情感抚慰

经常看到一些妈妈批评孩子，是用抛弃作为威胁：你走吧，我管不了你，不要你了。

说罢，妈妈还真的扭头就走，剩下孩子在陌生的环境里，边哭边追。

这种批评是一种情感忽视，很伤孩子的心。

所以，我们在批评孩子时，也需要给足孩子安全感，不要让批评破坏了你们的关系。

你可以大声斥责孩子，但是，在这之后，千万不要忘记给他一个拥抱。

一位朋友曾经说起他教育5岁双胞胎儿子的故事。

两个小孩趁他忙工作的功夫，在家捣乱，不仅大吵大闹，还把零食全部撒到地上。他发现之后，批评了孩子，并让他们回房间思过10分钟。

时间到了，朋友再次进屋，孩子们也泪眼婆娑地主动承认错误。

朋友给了孩子们一个大大的拥抱，轻轻地抚摸着孩子的背，他用行动告诉孩子。

“虽然批评了你的行为，可是我依然爱你。”

最后，三个人回到客厅，一起把零食收拾干净。

少有人走的路中提到，父母给孩子讲有意义的故事，用小小的亲吻、拥抱和爱抚，用小小的警告和批评，就能及时纠正孩子的问题，使问题消失于无形。

孩子被批评后，父母适当使用语言或者肢体的接触，给予孩子心理安慰，这种方式，会让孩子充满安全感，真正地反思自己的行为，你们之间的亲子关系，也不会因为批评受到伤害，而且会越来越亲密。

05

给孩子提出可行的改正建议

批评的最后一步，是：给孩子提出改正建议和希望，让孩子思考解决办法，并付出行动。最重要的是，付出行动，要让孩子自己去执行，父母可以陪伴左右。

比如：

把画画的颜料弄到地板上，就要自己收拾干净。

和小伙伴吵架了，告诉他重归于好的方法；

打碎了奶奶的花瓶，如何存零花钱，买新的？

给孩子指出一条可以改正的路，才能让孩子发自内心地感受到自己错在哪里，懂得如何补救。孩子的责任感，就这样培养起来了。

只有这样，你的批评才是完整的，孩子才能够在这样的批评声中学习到东西。

批评，对每个孩子的成长而言，都是必须经历的事情，只有方法对了，你的批评，孩子才能听进去。