随着现在社会不断的进步与发展电子产品以及越来越普及,无论是老人还是孩子,现在也都会使用的智能机,尤其是对于现在的小孩来说,不再像过去那样喜欢在户外活动,而是在家里面拿着一个手机沉迷网络世界,其实在孩子玩手机,这件事情上,很多父母大部分都是睁一只眼闭一只眼,总玩手机和不玩手机的孩子10年之后的差距只会越来越大,接下来就让小编和大家一块分享一下。
另一方面,在基础教育当中,由于长期存在的“应试”的压力,学校对学生全面发展的关注度一直是不够的,以至于在我们的教育当中,不管是家庭教育、学校教育还是社会教育,都花了更多的精力在学生的应试学科的学习中,在“德体美劳”这些素质教育方面,相对来讲,投入度不高。
孩子刚上幼儿园容易哭,容易紧张、焦虑、害怕,很多家长觉得这是他们必须经历的过程。也有的家长比孩子还要焦虑、痛苦。所以到了这个时候,家里的气氛非常低沉。
家庭教育要取得更好成效的,只盯着家庭和学校是不够的,仍需发挥其他社会力量的协助作用。在关注青少年身心健康发展外,社会也应鼓励更多的父母或其他监护人接受必要的亲职教育,创造条件和提供资源让他们了解胜任家庭教育起码的应知应会,学习为孩子规划适合的成才道路,从而提高家庭教育的水平。
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