一个好习惯需要有一个系统性的方法,很多人都懂这个道理但是不知道该如何去培养。电子产品的横空出世,迫于对新兴知识的追求,很多孩子都会沉迷于电子产品。反观很多家长们就有些错误的方法,开始在电子产品中设置上对应的密码,把电子产品藏起来。但是这样真的控制得住吗?答案应该很明显是控制不住的,所以说在管控孩子中要用到奖罚制度,这样才能与之交心相处。

有的孩子在遇到困难时非常容易放弃,写作业遇到难题就拖延;在学校里遇到一些困难,就不爱上学,有厌学情绪。学生时代,需要孩子能够专心地投入学习。然而,令家长最揪心的事情莫过于孩子厌学,孩子对学习这件事情失去了动力。在学习的动机上,如果家长对孩子过于高标准、严要求,那么孩子的困惑会越来越多。孩子逐渐会得出自己的答案:学习是为父母学的、学习没用、学习不如玩游戏更有意思,学习动力逐渐下降了。

所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有能得到满足的结果,尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然,我们把这些特点总结出来,绝不是为了归咎于父母,而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况,以便有针对性地调整和改变,达到事半功倍的良好效果。时代在变,作为家长要跟上时代的步伐,不断更新我们的教育方法。我们都特别希望孩子去好好学习,作为家长我们也需要与时俱进地去学习,和网络或者游戏去PK,做那个能够了解孩子、吸引孩子和满足孩子心理需求的赢家。
2满足孩子的情感需求。很多家长过分关注孩子的表现,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足时,就会情绪低落,不愿意学习,成绩下降,最终厌学。家长需要通过观察和沟通,了解孩子不满意的地方,比如学习受挫、缺少玩伴等,找到原因后进行补偿。
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