制定电子产品使用规则,明确孩子使用手机等电子产品的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,防止孩子沉迷网络。切不可将玩电子产品等方式作为孩子认真上网课的奖励。

您好!为认真贯彻落实教育部关于对学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理(简称“五项管理”)文件精神,让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,家校同向携手共育,促进孩子健康成长。现结合学校实际,特制定以下系列措施,请各位家长与孩子认真阅读相关内容,给予理解支持并积极配合。

家长对于孩子的照顾采用的是“包办制”的形式,事事躬亲,十分容易养成孩子依赖的心理,从而不愿操心,也不愿做事情。
第一,避免打骂。发展到如今,大多数家长的思想已经有所转变,但人在亲近的人面前容易爆发自己的情绪,所以当有些家长知道自己的孩子成绩有大幅度下降后,免不了会发火。但此时的发火可能加剧学生的厌学现象,得不偿失。且多次发火会让学生对家长产生抵触情绪,还容易产催化家长与学生之间的矛盾。
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