仔细体会这四种方法,我们不难发现,整个过程家长都是站在自己的角度,不考虑孩子的内心需求,急于达到让孩子返校上学的目的,或者说仅仅想达到这一目的。有人可能会说一开始家长不是询问原因了吗?怎么能说家长只是站在自己的角度,不考虑孩子的内心需求呢?
所以也是属于国家认证的,目前这个行业有很多机构都在搞家庭教育指导师的培训,你要搞清楚他的证书是哪个单位授权颁发的,常见的有中国国家培训网[1](在文末有参考可直接查看)
亲戚家的孩子小时候就是散养的,上学后,小学班主任是一位年龄大的男老师,混日子等退休的,每次考试的时候都会跟孩子说,成绩好的给成绩差的看一下,互帮互助!要不是孩子回家说,我们很难想象,这样的话居然出自一位人民教师之口。
的确如此,家庭教育也是孩子成长历程的关键环节,中年丧子,世间最痛的痛苦。看您多次提到了学校和双减。我也是孩子的母亲,我个人认为,这只是一方面。家庭,对孩子的影响更大。孩子在学校,在学业上,可能心理压力很大。但是,作为父母的,有没有及时给孩子做好心理疏导,有效的开导和陪护,这才是最重要的。孩子之所以走到这个地步,是不是学校和家长双手把孩子推到这条路呢?
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