习惯了放假,孩子可能会对开学感到焦虑,有些孩子甚至会产生逆反心理:“在家多舒服,我不要上学!”这样的对抗心理如果一直存在,孩子的学习效率会降低。因此,请家长们帮助孩子放平心态,引导孩子科学学习、自主学习,确保孩子每天在家学习的效率和质量,为开学打好基础。同时请督促孩子调整作息时间尽量与学校一致,缩短开学后的不适应期。

陕西师范奥林匹克花园学校校长李鸿同样认为,多年来,家庭教育最大的问题是家长把孩子的教育全部推给学校,学校与家庭的责任不明确,许多家校矛盾都与这个有关系,一发生极端事件家长就找学校。而《家庭教育促进法》则理清学校、家长与社会的责任,特别是第五条特别好。

只有少数的孩子通过其他的办法才能上学,而大部分的孩子都将面临无法上学的困境,等到稍微大点的时候,就去卖苦力勉强维持自己的生活。
我们的教育似乎没有跟上飞速向前的社会节奏,每天停下来陪伴孩子成了大多数普通家庭的“奢侈品”,沉迷电子产品现象背后是深刻的社会问题——家长超负荷工作以及教育理念的偏差,导致应有的家庭教育长期缺位,“被减负”后的孩子有了空余时间,却得不到足够陪伴和沟通,只能被迫“留守”在网络和游戏的世界!
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