很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大,心里承受力比较弱,对于上学上出现了反抗心理,不愿意去学校就读,对于高中的学习也不感兴趣,这样就会导致自身的厌学心理产生,从而使得高中孩子不愿意去学校上一些高中孩子在学习能力上基础比较弱,在学校期间相关的功课成绩不够理想,这样打击了高中孩子读书的兴趣,认为自己读书上也没有什么好的出路,从而在读书上失去了自信心,导致自己不愿意去上学。

如果家长认为学校作业多,那是否可以咨询其他家长,用其他孩子的情况来衡量一下,到底是自己孩子完成作业的效率问题还是老师安排不妥的问题。

其实,我特别能理解这样的孩子,他们的内在太匮乏、太无力、太怕父母失望了。他们对上学赋予了太多的东西。父母越是讨厌孩子不上学,孩子越走不出来。
(一)家庭科学育儿方法缺失。这一问题带有普遍性。很多家长只是以祖辈传下来的方法教育小孩,既没做到与时俱进,也不思考方法的科学性。祖传方法是针对众多子女的教育。而现在多数为独生子女。家庭教育简单粗暴,以散养、圈养式为主。在很多家长心目中,他们的职责仅是把小孩养大,教育小孩是学校老师的事。社会上广泛流传这样一句话:“自己的小孩是教不了的,生成是由老师教的。”没有家长学校对家长进行系统的培训。加上家长生活压力大,为了经济而奔波,没有或不愿意抽时间陪伴、教育小孩,科学的育儿方法严重缺失,给学校教育带来重重困难。
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