比如在学校遇到了霸凌,被同学排挤孤立、被老师体罚或其他压力性事件,这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

亲子教育是朴素的,表现为人类天性中就有的爱和责任,是无意识的、自发的。亲职,却是有目的、有计划、讲究方式方法的教育,是有意识的、主动的。家长要认识到自身对孩子所承担的教育责任,而不仅仅是抚养。家长要用用心的态度和专业的方法去教育孩子,不能推卸责任,我们要逐年逐代提高家长对家庭教育的重视。1.5.5提升家长自身素质是关键长者并不意味着在生活中就该扮演强权的角色。家庭教育是一门科学,更是一门艺术,家长并非与生俱来就能掌握教育这门艺术,必须通过学习,首先要「阅读」孩子,读懂孩子这本书。

如今,社交通讯非常发达,手机已成为每个人生活中必不可少的工具。许多妈妈在带孩子时也常常心不在焉,沉迷在手机的世界中。这样会带来问题,一方面会减少与孩子进行语言交流的时间,减少对孩子的语言输入,并影响孩子输出语言的时间。另一方面也使儿童从小就习惯于让精神沉浸在电子产品中,对开口说话的方式变得陌生,甚至抗拒。
如果家长仅仅把希望寄托于延迟一年上学孩子就会变好,可能最终不一定能达到想要的效果,还浪费了孩子一年的宝贵时间:
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