初次听说“分离焦虑症”,是在孩子准备上幼儿园的阶段,从老师嘴里听到这个词。但其实,孩子很早就有分离焦虑症的表现,早到半岁左右。那个时候,孩子的分离焦虑主要表现在情绪不稳定,过分依赖妈妈,或者是放不下等等。

学生不能适应这个标准,学校和老师就认为这都是学生的错;学生成绩不好,老师和家长就天天跟孩子谈成绩,逼着孩子学。

最近,周围很多人在讨论孩子不愿上学的事,这个真是太多了。有的是上着上着,就死活不去学校了;有的是任性出走,让上学就不回家;有的是伪上学,按时出工,就是不听不学;有的是借口一大堆,学不会、基础差、老师不好……
我们要把家庭教育与学校教育,尤其是应试教育进行区分,家庭教育应该尽量去应试化,提供应试教育之外的内容,核心是让孩子在成长中获得更好的自我实现。
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