管教问题少年学校怎么收费

全班55人，共8人报名延时服务！难道延时托管要散伙

某学校某班级共有55名学生，只有8名同学报名，自愿参加延时托管服务！没办法，8名同学只能跟其他班级，合在一起托管；看到这种情况，8名同学的托管也要黄了！难道学生不喜欢、老师不高兴的延时托管服务，要散伙？看图：

自愿报名情况

报名过程

为何学生不乐意参加延时服务？

一是家长感觉孩子成绩没达标，跟期望值不相符。家长心里自然就有想法！尤其那些有时间辅导孩子的家长，看不到孩子学习状况，心里不放心，放给老师管理也不踏实。只有孩子在自己跟前，趴在桌子上学习，家长的心才踏实。不然，心总悬到嗓子眼。

二是托管期间。孩子长时间在学校待着，已经很厌烦学校，进而产生厌学情绪……恨不得放学立马离开学校，所以，孩子大多不愿意参加托管，再托管下去，对孩子成了折磨！

三是与双减政策相违背，为何？孩子在学校待的时间太长，学业负担更重！增加焦虑……进而对学校处处生厌！老师也不乐意在学校待了，因为老师从早晨7点待到下午很晚，待的时间够长，再待下去……

老师上完课已经焦头烂额了。接下来还要马不停蹄，进行托管，疲劳作战。老师只是身不由己而已，此时此刻，恨不得立马倒到床上，好好睡一觉。千万别再接收学生了，师生都要崩溃！跟待在监狱里没差别了，搁谁，谁受得了？所以老师也不愿意学生来。不是双减，而是双双加重了师生负担！

网友说：

网友一：分明是老师在教唆大家不要参加，只不过没说那么直接罢了！

网友二：我家儿子一年级，上学期班级里就五、六个不上课后服务的，我们就是其中之一，为何不上？我告诉孩子，你太小了，在校时间太长你会饿的，回来妈妈一样好好教你，所以，每天四点十分放学接回家！写作业，检查背诵，再强调一遍重点，然后五点半吃饭，孩子在学校吃不好，吃完饭也不过六点，这时候学校才放学……而我们全部完成，下楼玩一会，八点钟上床，陪着阅读课外书，八点半孩子带着书里的故事幸福入睡了！

家长很用心

网友三：在学校时间长，浪费时间，老师是大放羊管理，对于较差的学生托管之后，还是差，家长别把希望寄托在学校课后服务上！想让孩子提高成绩，必须有针对性！

怎么办？

一是托管要继续下去，务必要改变思路，找到弊端！托管不可能戛然而止，还得继续完善，咋办？对症下药。症结：师生在学校待的时间长，效率低！家长不乐意，师生厌烦，老师们憋屈。怎么办？调整策略，学生可自愿间隔托管。托管一周，隔一周再托管；或者每一天托管一次；老师严格实行弹性管理：参加托管的老师，半天上班即可，千万再让老师全天待在学校里，折磨人。

二是全面放开托管。放学之后，孩子不是学文化课，就是玩儿！家长要放心。因为孩子放学之后，本来就不该有学习任务，凭什么要给他学习任务？就是强加给孩子负担！所以，既然双减了，就要放心大胆地双减，真正的双减，不要羞羞答答的双减！孩子玩嗨了即可！

三是家长别焦虑。孩子成长是有规律的，主要取决于孩子的先天素质，天赋很重要。该吃那碗饭，要清楚，想改变很难！不如顺其自然！所以，最好无为而治，敢于当甩手掌柜的！效果更好；或者只是监督，别强加给孩子学习负担！做好课本内容即可，能乐则乐，能玩则玩，只要不玩游戏，做其他任何运动都行！这才是双碱的正确做法。

落实双减才是根本