孩子叛逆期一般处于哪个年龄阶段?

分别有两个时期，也是两个重要的生理期，在3-5岁和12-13岁这两个成长阶段,容易出现逆反心理。据心理学家分析，孩子在3－5岁和12－13岁这两个成长阶段，容易出现逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是后天教育不当造成的。在幼年时期，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就，很容易造成任性的心理，例如在一中，对于孩子的要求，母亲不是拒绝，而是试图用“家里有了两个”“下回过生日作为生日礼物”等种种手段想让孩子放弃，而当孩子在地上打滚，母亲很快就妥协了，满足了孩子的愿望。这实际上就是纵容孩子，一旦孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，能够最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。而这种任性到大了，家长无法满足孩子的要求时，孩子就不仅仅是任性，而且更加叛逆。纵容孩子会造成任性和逆反心理；家长对孩子过度严厉或不尊重孩子也会造成同样的后果。家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。此外，现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顾及孩子的自尊心，不管在什么场合，不管在场的人多人少，也不管什么人在场，只要见到孩子的毛病甚至只是家长主观猜测就习惯训斥。尽管家长们的种种做法主观上是试图激励孩子、保护孩子，但却忽视了孩子的自尊，使孩子感到大大地丢了“面子”，自我形象和自我价值受到了不应有的贬低和损害。孩子为了保全自己的面子，产生逆反心理，不自觉地和家长对抗起来。

人的叛逆期是在哪个年龄段？

叛逆期最强的是在14岁到17岁！男孩要比女孩子严重，男孩特别冲动那个时候，你19岁了和我一样大，可能觉得自己长大了吧，不希望父母家人管束自己了，想有自己的独立空间吧。这个年龄段应该过去了。

逆反心理的年龄段

儿童的逆反心理是因为儿童到了逆反成长期，很正常的表现．就像我们到了青春期要发育一样．儿童从无知到懵懂，一方面对外界产生好奇．一方面接受着来自外界的刺激．慢慢的他开始形成自己的观念，我们说的逆反就是他按照自己的思路去理解一些事情，而他们也有自我防御机制，往往会坚持．家长应该正视逆反期，而不是归罪于孩子的不听话，他们也要长大，也要开始有自己的思想，不可能一辈子跟在你身后走．幼儿和儿童时期对人一生很重要，家长们要在这一时期多观察他们的变化，及时发现并纠正他们的错误认知，正确的疏导他们刚刚形成的思想观念．并且要常和孩子进行交流，要真诚不能欺骗，从小让他感受到平等感，这样慢慢的他就会有责任感，这对他以后的成长很有帮助．总的来说太正常，有需要再来找我额 “14岁”现象，不知道家长们是怎么看待的，可能家长们觉得没什么，只是孩子到了青春期叛逆，过两年就好了。可“14岁现象”却极为危险，看看这篇文章，陪孩子安全度过。

我从正苗启德青少年教育心理咨询机构了解到，在他们接待的青少年咨询中，14岁孩子逆反心理最突出。

一些孩子对家长的批评，不再虚心接受，开始反驳、顶撞。

越是父母、老师不让做的事，他们越起劲儿，一定要和家长对着干。

这就是我们常说的“14岁现象”。

01

14岁现象

比如小徐拒绝做爸爸买回来的练习册，说假期补习违反教育部的“双减政策”，家长给自家孩子补习违反“双减政策”的精神，是戕害未成年人的违法行为。

小高爸爸的同学来访，送了两瓶红酒，当作随手礼。

没想到，客人离开时，小高执意让客人把红酒带走，说：遏制行贿、受贿之风，要从我做起，从现在做起，还客客气气地请客人自重，弄得大人们哭笑不得。

小吕本来是个乖乖女，与妈妈无话不谈，可是，在刚过去的这个假期，她不再与妈妈交心，还经常一个人坐在桌前发呆，忽而自言自语，忽而轻轻发笑。

妈妈以为宝贝闺女出了什么状况，几番探问，一无所获，只好联系心理医生，检查，结果，却一切正常。原来，小吕正在刷电视剧，受剧情感染，时常顾影自怜。

当你的父母错怪了你时，你会怎么办？

他如此回答：宽容、沟通、交流。

可以相信，他是一个心存善念的人，也希望自己能与父母沟通。

但是，正如新闻里描述的，当爸爸把他从网吧里揪出来扇耳光时，他没有说一句话。接下来，他向爸爸掏出了弹簧刀。

在这起弑父的人伦惨剧中，不难注意到，这位少年，正好处在14岁的年龄。

无独有偶，北京市关心青少年协会副会长冉乃彦提到。

当孩子达到14岁左右的年龄时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆。

而且，心思敏感、脆弱，遇事多疑，又不愿向家长倾诉。

甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良……

02

14岁是个危险期

心理断乳不是突变的过程，而是孩子与父母的关系从依赖到独立的较长时间的变化过程

所谓“初二现象”，也被称为“14岁现象”，心理学的规范称谓是“半成熟期”“心理断乳期”，指孩子进入青春期后，由于身心的迅速发展，试图摆脱成人的管束而独立行事的转折期。

英国科学家曾进行过的一项研究证实：

青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁；

英国研究者对935岁的男性参与者进行了调查，记录受试者被要求玩电脑游戏。通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的情绪反应进行了分析。

结果发现，青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。

这时期的孩子，经常体验到各种矛盾、冲突：一方面想成为独立的人，另一方面，由于自己能力的不足，而不得不继续依赖家长；不愿与家长同行，外出，许多事情不愿与家长商量，常常为一些小事与家长顶撞、争执；不再依赖父母来维持自己的安定感，开始寻求伙伴、朋友、关系，等等。

相对而言，14岁的孩子，对老师、警察等社会性权威尚存敬意，毕竟，孩子正在发展自己的社会性，但家长就倒霉了，往往成为孩子练习、反抗、宣泄负面情绪的靶子。

这个时期的孩子普遍还会出现以下变化：

1、自我感觉长大了，自我的意识增强。br；2、不成熟，喜欢讲歪理而不自知；br；3、过于自信，形成自负心理。br；4、意志薄弱，适应性差，抗压能力不足；br；5、出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情绪；br；6、出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等失控行为。

王老师举了一个例子：

一名姓张的男生，学习成绩优良，却在与同学相处中，常常出口伤人，动辄打人。

他多次学着影片中的武打动作伤及他人。

当问及他做这些事时是怎样想的，这位男生的回答却是轻描淡写：和同学并没有矛盾，就是想发泄。

孩子在14岁左右，出现心理和行为问题，看似奇怪，其实是正常的，是以自我意识为中心的个体化心理发展的标志，有助于孩子自我意识、独立人格的发展和完善，有助于更好地适应人际关系和社会生活。

心理：断乳，不是突变的过程，而是孩子与父母的关系，从依赖到独立的、较长时间的变化过程。

对他们进行教育，应充分了解这时期青少年的心理特点，尊重他们的独立需要，同时给予积极的引导。

03

14岁更是最佳的塑造期

14岁是危险叛逆期，更是最佳塑造期。

作家柳青说：

人生的道路虽然漫长，但关键的常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

冉乃彦认为：对孩子来说，14岁左右的年龄就是这样的关键期，家长要抓好孩子的这段关键期。

为了说明少年期在孩子成长过程中的关键性，他举了几个成功名人的故事。

桥梁专家：茅以升，14岁，看到桥梁垮塌，压死人后，立志要修建最牢固的桥。

14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论世界新闻、科学成就，后来，他们三个全部成为科学家。

冉乃彦强调说：

14岁左右的孩子是‘半成熟’的。既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就造成了家庭教育最困难的时期。

在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。

04

家长应该怎么办

只要家长明白孩子的心理特点，抓住时机，根据孩子的个性，巧妙地施教，就能帮助孩子在这个成长的关键期，少一些迷茫，多一些理智，高效地成长。

面对14岁的熊孩子，家长首先要做的是摆正苗启德态。平心而论，孩子在14岁时不服管教是正常的，但家长的反应往往是不正常的。

比如，面对不听话的孩子，有些家长迷信地认为，孩子是上辈子的冤家，这辈子上门讨债，活该自己受罪。

再比如，有的家长缺乏教育知识，对孩子的叛逆，无计可施，陷入绝望，甚至对未来生活也失去了信心和热情。

这些心态必须调整，否则，孩子有可能成为脱缰的野马，完全失控，后果不堪设想。

家长们应做到以下四点：

第一，无条件接纳孩子、爱孩子。

很多时候，孩子叛逆，不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育不当，或家庭气氛不够温馨。

要改善家庭教育和家庭气氛，家长首先要无条件地接纳孩子，要点就是：多一些倾听，少一些唠叨，尽量理解孩子，至少做到包容孩子。

家长还要知道，叛逆期只是孩子成长过程中，短暂的几年，很快就会过去，而不是孩子学坏了，从此跟家长离心、离德。

血浓于水，当孩子走过这个阶段，会回过头来，爱家长，尊敬家长。

第二，给孩子更多、更高效的陪伴。

14岁，对于孩子来说，是风雨交加的多事之秋。14岁，孩子内心经常处于混乱和矛盾之中。

他恍惚觉得自己长大了，很想像一个成年人那样，为自己的事做主，独立完成某件事，不被别人干涉。但是，因为缺乏经验，经常把事情搞糟，于是常常陷入沮丧和自卑之中，内心极度痛苦。

此时，父母的陪伴，可以给孩子温暖，恰到好处，言简意赅的点拨，可以让孩子茅塞顿开，有可能一举挽回风雨飘摇的亲子关系。

第三，家长要及时充电，与孩子携手成长。

有些家长缺乏家庭教育知识和施教技巧，性格上也存在这样那样的缺陷，很容易在孩子进入青春期后集中暴露出来。

比如，对孩子升学、就业的焦虑，面对问题时的情绪化等，都是心理不成熟的表现，需要不断学习，不断成长，否则，亲子矛盾很难缓和。

因为，抛开年龄，这是两个半成熟的孩子在[UNK]气，谁都不肯让步，谁都想在气势上压倒对方，怎么会有好结果。

只能让亲子对抗事态愈演愈烈，最后到不可收拾的地步。

第四，给孩子和自己各自保留空间。

在许多家庭，孩子是家长的希望，是家庭生活的中心，家长实际上成了孩子的保姆。

上学、放学、接送，全程陪读，按孩子的口味，安排饭食，节衣缩食，满足孩子的奢侈要求。

一切围着孩子转，必然让孩子产生依赖感，同时缺乏责任感和同理心。

这样的家庭环境，不利于孩子的心理成长，亲子间界限感模糊，更会给青春期叛逆留下隐患。

家长抚养孩子，并不意味着家长必须放弃个人的需要和夫妻间的交流。

相反，家长只有经营好夫妻关系，经营好自己的事业和生活，孩子才能有安全感，才能有成长的榜样。

不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，甚至闹离婚，孩子受到了伤害，才以强烈的逆反行为相对抗。

有人可能会问：“为了孩子这一年的逆反而让家长费这么大的事，值得吗？”

对此我的回答是：孩子不逆反，家长就不需要完善自我了吗？家长自己不学习，却整天逼孩子学习，才是最容易引发孩子逆反的理由。

朋友们，当您的孩子处于叛逆期，您的角色就是：在孩子身边，倾听他的叛逆，让孩子叛逆，让他用他的方式去试探。就像一只猫或老虎一样，想要用它们的爪子探路，一个孩子需要这么做。

所以，你孩子的态度，其实很正常，如果他不叛逆，就不正常了。如果一个孩子过于乖，过于听话，这才是不正常的。

因为，他的生命被带走，他不能自由地和自己在一起。

但是，您需要去看，他的这份叛逆，是不是部分源自于他内在一些不想要的东西，他的内在是否有创伤或痛苦，让他变得叛逆。

这时候您就知道该怎么做了。

如果做到了以上，相信您自己一定会成为一位好父母，您的孩子也将会成长的更加健康。