1.建议家长请做好自我调整,不要向孩子传递焦虑和负面情绪,“轻言细语不焦躁”,为孩子营造安静学习的环境;

家庭是未成年人成长的第一课堂,父母或者其他监护人承担教育者的责任,共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员也应当积极协助和配合。家庭教育者既要言传身教,还要时刻兼顾未成年人成长过程中的个性化特点。这部法律中,详尽的“教育内容指引”涵盖了道德意识教育、行为规范教育的方方面面。“合格家长”必读。

暑假期间,作为妈妈,我做了相当多的心理建设,已经能泰然接受孩子不上学了。但心里难免有有些焦虑。主要是看别人家的孩子在上学,我家的在家睡觉……
而父亲们正是经历过这样的教育过程,深知在其中会受到什么样的打击和伤害,甚至影响今后的发展。他们不愿自己的孩子再受到这样的待遇。
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