其实对王某我是心怀愧疚的,当年的王某从精神病院转到我这里,虽然情况有点儿复杂,当时的我了解到王某小学时成绩优异,进入初中第一个月考试成绩也很突出,后来不能在校,她妈妈就直接带她到了精神病院……当时的我只知道能够让孩子顺利上学就行。在与孩子交流之后,很快能够到学校上学,只是暂时不能住校,后来又经过调整已能顺利住校,但学习成绩却下降了。因为孩子能上学,孩子的妈妈对我格外感激。她妈妈对于她成绩下降,只是认为是孩子的责任。而我,几年来对此常心怀愧疚,如果我当时懂得在咨询中加入学习力的提升,基础那么好的一个孩子,成绩也一定会上去的。

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其实我们要理解孩子上学时候的那种焦虑情绪,理解了他,给他找一个分散注意力的窗口,孩子很容易就会适应学校的生活的。孩子在哭闹着不去学校的时候往往不是因为学校不够好玩,而是因为自己认为离开爸爸妈妈,离开家的这个感觉很难过。我们要理解他的这种情绪。切记不要一急就把孩子直接扔在学校或者让他不要去了,遇到问题解决问题才是第一位的。
再次,家长配合学校合力监督引导。一是家长要及时了解孩子的心理和行为变化,在给予孩子一定个人空间的基础上,积极引导孩子健康成长。二是家长是孩子最好的老师,家长应主动删除游戏、短视频等各类会吸引孩子注意力的软件,自身作则给孩子树立榜样。三是孩子出现沉迷游戏时要注意教育方式方法,注意换位思考,避免生硬强制语言的出现引起孩子逆反,同时也要找到替代电子产品的活动,如阅读、画画等,转移孩子的注意力。帮助孩子慢慢从中走出来。
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