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内疚是女性的特点，只要孩子表现的需要妈妈，妈妈就会感觉到内疚，感觉到对不起孩子。小孩子先要了解分离的含义，才会知道重聚的概念；妈妈心怀内疚，并且容易焦虑，但是这种焦虑会传染，孩子很快就能感知到这种焦虑，你越是放心不下，宝宝也可能越发忧虑；妈妈们不要忙着因为孩子的眼泪而有负罪感，最终你和孩子都会熬过来的，这种情况只是暂时的；但是不要不在乎孩子的痛苦，不要因为孩子吵闹不让你上班而对他们发火。父母时而会因为孩子的依赖而感到满足，时而会因为孩子的黏人而感到焦躁和厌烦，这都是非常正常的情绪，我们需要在培养孩子独立性和尊重孩子对安全感的需要之间找到一个平衡。
通过实地走访，我较为深入地了解到部分学生的家庭学习环境和家庭教育情况，通过交谈获悉了家长对孩子，对老师及对学校的期望，同时也感受到班级学生家庭教育存在的一些问题。这次家访的学生，大多数家长比较忙，无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有”，这样致使孩子们的学习自觉性较差。通过这次与家长的交流，家长也知道了照顾孩子不仅关心孩子吃喝，孩子的学习也要照顾周到。
天津，吴某，她认为孩子上学就是家长的较量。在她孩子刚3岁的时候，她和自己的老公拿出所有的存款，又跟自己的亲朋好友拿出所有的积蓄，她将这些钱付了首付，只为了买学区房。他的丈夫辞掉了原来的工作，带着孩子一起落户和积分，只为这个地区有好的小学和初中。
家庭教育是人生整个教育的基础和起点，是对人一生影响最深的一种教育，双减政策出台后，家庭教育的重要性愈发凸显。愿我们以此次教育创新年会为契机，积极探索家庭教育新途径，开辟家庭教育新天地，努力促进孩子们的健康成长！
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