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杨杰每天在校园中来来往往，成为一种无形的正能量散播在校园与家长之间，背着孩子上学的“校车阿姨”俨然成为学校的一道风景线，家长和学校老师也对杨杰无私照顾学生的行为交口称赞。
其实不难发现，伴随着“双减政策”的执行，家长们“教育焦虑”的出现，很大原因是其处在一个“关心则乱”的状态之下。但是不管怎样，不变的是家长对于孩子美好未来的期望。在”双减政策“没有执行之前，“鸡娃”教育比比皆是，家长们纷纷严格要求自家孩子，“考试成绩“更是成为了衡量好坏的唯一标准。却忽视了在这样的过程中，家庭教育模式越发单一，孩子们的天性和特长也得不到发挥。而在”双减政策“实施之后，”逐渐实行的“去应试教育”化，让家长们无所适从，“成绩”标准消失了，又该依靠什么去判别”好坏“呢？这就需要家长将目光“真正”地放到孩子身上，从孩子本身出发，发现他（她）的优势。
实际上，父母没有意识到38岁的孩子还待在家里一定是因为有人养活他，有人为他支付生活花销，否则他是一定要出去找工作才能够谋生的。我想说的是，孩子不上学的原因有一部分是来自于父母的，父母其实对孩子有派遣，期待他能够享受生活。
不一定，你要做到的是，让你的孩子从你身上学到什么。你的原型是什么样的，孩子长大也会什么样的。好妈妈是交给孩子很多社会上学不到的东西。如果你希望孩子事业有成，你希望孩子能够自立自强，请先问问自己做到了吗？不要听别人怎么说，听听自己内心的声音，别人永远都是在别人的角度的！你为了自己，又不为了别人！加油，宝妈！
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