从这名小男孩的经历中我们不难发现,对于穿裙子上学的他,老师们持有的都是迷惑不解,乃至是批评反对的态度,有的同学却能够接受,甚至还会勇敢反驳,提出男孩也有穿裙子的权利,而两相对比之下,孩子们理解尊重的态度无疑更妥当一些。

教育始终是该以家庭为主体的,孩子终究是自己的,老师是负责学校里学生的各种事宜,而家长是负责学校以外的家庭教育。

如果同性父母对孩子过于严厉,容易形成阉割焦虑,不利于孩子身心发展;如果异性父母对孩子过于亲密,缺乏界限,也会影响孩子以后的恋爱、婚姻生活。
家庭教育的重要性在于为孩子提供有效正能量,除了有形的物质能量外,还有无形的精神能量,比如父母的榜样的力量、家庭的氛围。通过本次积极教育亲子活动,让家长明白如何用科学的方法在家庭教育中培养孩子的品格,给予孩子正确的引导与帮扶,实现社区家庭教育指导专业化。
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