有些伙计孩子一出生就开始焦虑。焦虑孩子读哪个幼儿园,焦虑孩子读哪个小学初中高中,焦虑孩子上哪些兴趣班,焦虑孩子能不能考上,能不能考上985、211,能不能读硕读博,让人焦虑的事儿很多。

其四,家校信任问题。部分家长对学校和老师的付出表示不认同。认为教师是国家发放工资,又享受寒暑假,就不应该再收费。还有人认为收费违反师风师德,是不道德的,用道德来绑架教师。另外,学校老师的师资投入不足以解决所有孩子的学习作业问题,从而导致家长产生了意见和不满。家长与学校老师之间不信任,产生隔阂。说明加强家校协同、增进家校互信的必要性和紧迫性。

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,鼓励学生积极参加社会实践活动,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动,帮助其养成良好学习生活习惯。要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
我觉得什么时候上学,还是要看孩子的发育情况,以及适应能力。比如:基本的生活能力、大脑发育的情况、语言能力、身体状况,以及社交状况等,如果跟同龄孩子差不多,没必要晚入学。如果孩子在某个方面稍微有点弱,也没关系,到幼儿园以后,通过和其他小朋友的相处,ta的这些能力有可能很快地提升。
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