学生学习是天职,但是现在学生的学习压力普遍很大,家长工作又忙碌,管教孩子是一大难题,很多孩子存在学习方面的问题。比如注意力不集中,难以完成作业,小动作不断,阅读、书写困难,语言表达、理解困难,不愿上学,甚至拒绝上学等。

我家问题少年刚开始的时候对问题少年教育学校也十分抗拒,后来我和孩子爸把孩子送到该校以后,孩子看到学校的实际环境,才没那么抗拒。孩子本来也有纠正自己叛逆行为的心思,所以愿意待在问题少年教育学校里面接受改造。孩子在家里是呼风唤雨的主,家里有爷爷奶奶给他撑腰,所以在家很难改正那些错误的坏习惯。孩子也知道自己这个弱点,为了自己能成为一个更好的人,不再像上次一样把爷爷奶奶推倒在地,所以才答应在问题少年教学学校里面就读。

孩子出现的许多问题都是因为家长在教育观念和教育方式上出现了问题。治标更要治本,解决了孩子焦虑问题的根本,家长才能够帮助孩子一同克服焦虑。
教学理念:让孩子在学校特定环境中获得安全,归属及尊重的人性需要,体会到自立、平等及荣耀的价值观念,感受出真诚,良善和美好德人格追求。学校每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的赞新体验,以全新的姿态走进学习和生活中不断成长为一个有益于社会的人,学校真正给孩子一生良好影响的青少年专门教育学校。
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