虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷,但是由于作业量的减少,导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机,方便孩子查阅资料,可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机,很多家长越来越焦虑,尤其是因为作业量的减少,孩子可能在成绩上不占优势,而且现在又有大量的时间可以玩手机,那么对于学习上肯定会更不上心。

首先了解家长不配合的原因,争取家长的配合。家长不配合的原因一般有三:1、孩子表现不好,对孩子失去信心,放弃管理。2、自身文化水平不高不懂家庭教育,无从下手。3、由于工作忙没有时间管理孩子。了解具体原因后再对症下药有效地指导家长,做到家校配合。

孩子是一家人的希望,爸爸妈妈们都希望自己的孩子听话、乖巧。特别是孩子到了上学的年纪后,家长更是看中他们的学习成绩,每天都要督促小孩学习。
如果你的孩子在学校遇到了问题,“某某老师,不好意思打扰您,我是某某的家长,我常听到孩子谈到您的一些教法,我非常敬佩,真是非常谢谢您这么认真的教孩子,今天孩子回到家里,说他在学校里发生……(把事件长话短说),我想这问题得请教您,看我们做家长的应该如何配合……”之后,耐心的倾听老师的说明和建议。
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权