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在“内卷”现象日益严重的现代社会，父母和子女都面临着巨大压力和心理负担。作为家长的您是不是也曾通过把孩子送到各种课后补习班来减缓自己的焦虑？这是否有效提高了孩子的成绩？好成绩是否意味着幸福快乐？
我从事初中教育多年，一部分初中生厌学严重，家长们经常问我：“学习不就是一件枯燥的事吗？怎么才能激发孩子的兴趣呢？”对于这一点，家长们首先要改变自己对学习的误解。枯燥无味并不在于学习本身，而是在于家长培养孩子对待学习的态度，和孩子学习后所取得的结果。我们没有谁刚生下来就会对某件事物充满兴趣，都是逐渐通过接触事物而产生兴趣。如果家长用强硬办法让孩子学习，那么结果可想而知。孩子的学习态度不端正，把学习当成一种敷衍，又怎么能够取得好成果呢？
虽说现在俩孩子都上小学了，都在一个学校上学，接送一次就行。但是前几年真的也是手忙脚乱。小宝幼儿园大宝小学，两个学校不在一起甚至离的还有点远。大宝每天中午还要接回来吃午饭再送到学校，一天光学校来回往返八次[捂脸]，小宝也还要接送，两个人光接送学生都要发忙。现在要好很多，俩姐妹都在一所学校读书，中午在学校吃午餐，下午放学一起接回来。她们学她们的，我种我的花花草草，遇到不会的题我们一起讨论，一起研究。空闲之余就带着孩子出去走走看看，开拓一下眼界。我觉得现在这就是我比较满意的生活状态了。
现在的青少年叛逆学校的学制大致可以分为四类：第一类是半年制；第二类是一年制；第三类是两年制；第四类是三年制。此外，还有就读时间更短或更长的学校。如果孩子的问题不太严重，建议送入半年制的学校或一年制的学校。
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