就这样小兰在这老太婆的精心照顾下慢慢长大了,到了上学的年龄,又把这家人给难住了,本来养几个孩子都不容易,三个孩子都在上学,现在小兰也得上学,让这家庭的负担愈发沉重,但不管是多么的艰难老两口的想法是一致的,老头子说让孩子上学,大不了再多养几只羊,多打零工,补贴家用,就这样小兰顺利的上学了,小兰是个聪明懂事的孩子,在学校学习认真,放学在家帮老两放羊,洗衣服,总之能做的都做,老两口看在眼里,喜在心上。

第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周慢慢训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。希望家长在家让孩子学习自己吃饭。幼儿园要求孩子学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时家长觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

疫情蔓延产生的焦虑,长期居家带来的不自由,不知何时恢复正常生活的担忧,容易使人产生负面的情绪。如果爸爸妈妈用带有焦虑的情绪和孩子交流,不但无助于问题的解决,反而使问题扩大化。比如孩子在家玩手机,家长就要和孩子一起制定好学习计划,并规范好孩子每日玩手机的时间。如果家长一看到孩子玩手机便马上指责孩子,这种情绪化的指责不仅不能规范孩子的行为,反而在无形中将焦虑的情绪传递给孩子,引起孩子的逆反心理。当与孩子发生矛盾时,家长朋友可以试着用“深呼吸”“停一停”“静一静”的方法调控情绪,让自己暂时从生气、愤怒中抽离出来,之后用更理性的方法去解决问题。
近日,国家也出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年的危害人的健康成长造成不可低估的影响。网络游戏对未成年人真的是百害无一利吗?
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