那么小的孩子不想上学,有问过他想做什么吗?估计家长也没来得问。他要是突然对什么感兴趣了,觉得上学耽误了他的兴趣也说不定。这个时候也是要家长智慧的引导孩子学习和兴趣不矛盾的,甚至有促进作用。我女儿她就喜好看电视,但不会搜索,语音的也说不明白,我就会跟她说,总是让我帮忙,我就会跟她说,你学了拼音就不用帮忙了,老师教了你组织语言你就知道怎么说智能语音就能听明白你的表达。学习是为了服务生活。不然妈妈不在你就看不成了。若是孩子说不想写作业,就想办法跟老师沟通下,近段时间,少些作业,或是就自家孩子少完成些,等厌学心没了再慢慢补回来。

但一个懂得幼儿发展规律的教育机构,是不会硬要强迫孩子午睡的。国外的一些学校会组织不午睡的孩子到另外的教室或者室外,听老师讲故事,或者玩玩具。

这份着急与焦虑在去年期中考试后就出现,带着这份焦虑靠近孩子时,是被不欢迎的,想给到孩子的支持也是不被接收的。
有些考生家长,可能会根据自己以往的生活经历产生一些焦虑心理或异常行为,这种心理和行为往往能直接影响到孩子。家长朋友们应注意对自己心理和行为活动进行适当的调节,以防影响到孩子的言行举止。家长如果实在存在焦虑心理,也应避免让孩子看到情绪的不稳定,尽可能做好家长的常态工作,焦虑情绪自然会慢慢缓解。
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