孩子三年级,学习成绩比较好,尤其是数学,生病请假三天,面对堆起来的作业灵魂拷问又来了!妈妈,我为什么要写作业?为什么要上学?

有青春期孩子的家长,会发现刚上小学时那个乖巧、听话的孩子,到了小学三、四年级之后,最晚从五、六年级开始,就会出现和孩子沟通困难的问题,常见的如:孩子有了自己的思考和想法,不再对家长言听计从,还会反驳家长;孩子不再愿意和家长多呆在一起以及多说话,而是更多和同龄伙伴交往;孩子情绪不稳定,敏感、脆弱又易怒,特别是与家长话不投机的时候,更容易引发青春期孩子对家长的防御、抵抗和怨恨。

有的家长在孩子幼儿阶段提前生硬的教孩子算加减法,机械的认字械键呕写字,导致孩子要么未正式上学先厌学,要么上学之后课上好动不听课。这自然不符合家庭教育要求,没有尊重孩恰部节子身心发展的规律。还有的家长总拿别人家孩子的长处比自己孩子的短处,结果越比孩子越差。世界上没有相同的两片叶子,孩子也一样,各有识了各的特点,教育孩子就要尊重个体差异。
如果孩子不愿对你敞开心扉,可以让孩子与值得信赖的第三方交流:学校咨询师、他们最喜欢的老师或专业人士。重要的是让孩子能向他人倾诉。
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权