上学后,有的孩子会有学业压力,挫败感、无助、焦虑等情绪也会产生。试着和孩子聊聊你在工作上遇到的麻烦事,也谈谈你的解决方法,或是问问孩子有什么建议?也许小小的ta会给你带来独特的灵感。

就对孩子教育的方式方法来说,学校的家长教育可以是有效和有用的。例如,如何科学选择合适的教养方式;如何形成孩子在身体、情绪、认知、社会交往的整体性发展,并在此基础上形成孩子的发展优势;如何预防和应对孩子发展过程中的问题、困扰和焦虑,提高孩子的抗压能力;家长如何配合学校做好学校教育的参与工作等,这些才是家长教育真正的核心问题。我们要承认,家庭教育的重要作用,与我们多大程度上可以改善家庭教育,不是一回事。家长教育不是万能的,家庭教育是一项全社会的工程,家长教育主要是改善家庭的教育方式方法问题。

孩子来到学校的主要任务是学习,如果没有理想的成绩,孩子能快乐吗?如果没有因为认真努力学习而得到老师的表扬和鼓励,孩子能把学习的兴趣坚持住吗?天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力才有可能成功,学习也是这样。你要想让孩子六年后上个理想的初中,九年后考上高中,十二年后考上,必须让孩子从上学这天开始努力,你家长也必须从孩子上学这天就对孩子成绩有要求。小学是打基础的阶段,地基打不好,怎敢奢望盖高楼大厦?
“双减”政策出台后,家庭教育的作用与重要性越发凸显,部分习惯于上学时老师教孩子,放学后培训班培孩子的家长一时不知所措,有对孩子“放松”后的迷茫,有对孩子不能适应的焦躁,更有担心孩子成绩下滑的忧虑。据调查,有50%以上的家长不知用何方法教育孩子,家庭教育过程中,家长应该关注什么?应该去做什么?
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