老板在电话里提起另一个亲戚。他的孩子也是不喜欢上学,然后他让孩子去地里干活。地里的活又重又累,他坚持不住,主动要求上学,学习成绩也是很好。
最后一点就是家长要以身作则,成为孩子热爱求知的榜样,家长在家中进行阅读,学习,孩子也会潜移默化的进行模仿,形成习惯。很多家长要求孩子学习,说学习应该是快乐的是为了孩子好,但自己却整天玩着手机,还认为这是理所当然的事情。可孩子心里会想,“你每天都对着手机在玩,学习快乐那为什么你不去学习,凭什么叫我学习。”所以,当孩子学习不好的时候,未必全部原因都在孩子身上,家长自身要进行检查和反省。
孩子明天开学,上大班。可孩子说害怕老师,不想去上学。我跟孩子说“换老师了,不是原来的老师了”。孩子问:“那这个老师凶不凶?”我说你得去上学看看才知道。
无论是在家里还是学校,孩子犯错难免有之,如果家长因为孩子在学校期间使用手机而大加责骂,只会引起孩子对老师的不满,并在学习中产生抵抗情绪,不利于师生关系的发展,当然也就不利于孩子的学习与成长。因此,家长要多跟孩子沟通交流,正确引导,让其意识到行为的错误而产生“内疚”,才能让他心甘情愿地放下手机,而非一味的责骂、简单的威吓。
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