该生父亲长年在外地工作,与孩子相处时间较少,母亲在家照顾他和弟弟,偶尔打打零工。问到父母对该生不上学的反应,班主任说父亲得知后从外地赶回,将孩子暴揍一顿。孩子便关上房门不出屋了,现在天天在家打游戏。母亲毫无办法,请班主任帮忙劝说,孩子避而不见。

不管他们能否回答,让他们多尝试,不要让孩子觉得他们在课堂上是多余的,导致孩子厌学。学校应该组织更多的活动,邀请他们一起参与,从而丰富他们的生活,促进与其他学生的交流。父母不应该给他们的孩子施加压力,他们希望他们的孩子成为“成龙和成龙”。我们可以理解这种感觉。如果我有孩子,我希望他们也这样做。往往这种家长的想给孩子很大的压力,学生的学习压力已经很大了,而家长给他们额外的压力会让孩子喘不过气来。

近视形成的主要原因除先天遗传因素外,很大部分是因为后天不良生活习惯所致。如缺乏户外活动、读书姿势不端正、用眼时环境光线不佳、长时间近距离过度用眼、沉迷手机和电脑等电子产品等。其中,长期使用手机玩游戏、平板电脑上网课等已成为近年来导致孩子近视的最大原因之一。
我们家长不能只看别的小朋友多才多艺,对比之下的焦虑带给自己的孩子。我们教育孩子,得从孩子的实际出发,充分发现和挖掘孩子的长处和潜力,不能盲目从众。
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