还有家长愤怒地表示:不否认教授说的接送孩子上学放学,会导致孩子依赖父母,无法独立,但是孩子上学放学期间,车多、人多、路边摊多、买玩具的也多,还有很多不怀好意的人。

教育部2015年末颁布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》提出,“进一步明确家长在家庭教育中的主体责任”,对“依法履行家庭教育职责”“严格遵循孩子成长规律”“不断提升家庭教育水平”提出了具体要求,指出“广大家长要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法,增强家庭教育本领”。其中强调家长的“主体责任”,以及“全面学习”“系统掌握”家庭教育的知识、理念和方法,在我国有关家庭教育的政策文件中尚属首次,在一定程度上体现了国家教育行政部门对家庭教育和家长教育责任的认识更加清晰,同时也对家庭教育工作提出了如何强化家长教育的新问题。

另一方面,过度地保护和溺爱孩子,令其缺乏独立性发展,也是造成孩子焦虑的原因。当孩子独自置身于新环境、新情景中或与陌生人接触,会产生不知如何应对的困惑,以致情绪波动、过度担忧害怕。
孩子偶尔一天没去学校,这很正常。但是,如果这种现象频繁出现,那么这就是逃学或者说是拒绝上学。这种情况可能是孩子对学校没有归属感,或者是感到学习很吃力。那么,如何帮助孩子重返校园就成了家长面临的一项挑战。
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