家长如果一直对孩子的学习成绩焦虑,那么除了帮助孩子学习以外,还需要处理的是家长自身的焦虑。具体方法可以求助专业的心理咨询师,也可以自己学点心理学。
吴剑辉作为家长感受很明显:“作业减少了,孩子比以前开心,家长不用辅导作业,所以家庭关系更和谐;而在谢云娥校长眼中,变化的关键词是“老师更忙更累了”,因为学校要开展课后托管和组织学生午休等;白建元校长则感觉到“责任重了”,课外辅导被叫停之后,孩子一生发展需要奠基的基础都落到学校头上;袁卫星校长觉得是“转型”,无论是考试评价、育人方式还是家长观念都在转型;申东红校长的关键词是“适应”,虽然家长和老师都会焦虑,但国家政策要真正落地,就得去适应、消化和支持;汪庆荣校长认为是“回归”,“双减”政策之后小孩子回归了校园、回归了家庭;叶丽琳校长则用了“家长观望、学校守望”来形容这一个多月来的状态。
父母如果沉迷电子产品,幼儿必然深受影响。因此,家长在孩子面前,要能放下手机,和幼儿一起游戏,这样既提高了亲子陪伴的质量,也能将孩子的注意力转移到有趣的事情上。
每一个孩子的特点都不相同,教育孩子没有公式可套,现在,我们要的思考是,我们的孩子身上存在的题目,我们怎样引导,教育,让孩子有新的变化,真正取得学习和做人的丰收。真心的希看能得到各位家长更多的支持和配合,只有学校教育和家庭教育左右开弓,才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个模样了,我也没有办法了。千万不要,你应当是孩子最坚强的后盾,你放弃了,孩子也会放弃,你们现在痛苦,以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的,只要你想做,哪一天都来得及。
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