部分孩子在发病前有受到急性惊吓史,如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等。还有的孩子还会因为学习成绩不理想,家长和老师给予的压力比较大,而产生学习焦虑。而且,孩子的焦虑可迁延不愈,成为慢性焦虑。
时间过的真快,转眼间孩子三年的幼儿园生活就快要结束了,虽然平时接送时可以和老师交流一下孩子在学校的表现情况,老师们也会通过博客或发消息告诉家长孩子的一些基本情况,不过毕竟了解的很少,而学校举行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现,也更能促进亲子间的感情交流!作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动,使家长更了解孩子在幼儿园的生活,更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。
多陪伴:假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动,避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。
而作为家长,在平时应该和老师相处沟通,及时了解孩子在学校期间的学习情况,并且在学习的过程中,要做到经常鼓励孩子,给予孩子更多的信心和动力。
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