政策带来的优势很明显,但是引发的焦虑也不能忽视。没有了课外辅导,自主学习时间管理将变得极其重要,能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。

家长可以问让孩子联想到快乐的问题,比如:“你认识哪个小伙伴了?”“老师带你们做了哪些好玩的游戏?”“你喜欢在学校里做哪些事情?”这样的沟通,很自然地强化了孩子对学校美好的回忆,有利于孩子建立良好的情绪体验,并尽快适应学校的生活。

满朝朱紫贵,尽是读书人。虽然这句话有一些夸张,但它也代表了人们普遍的思想。上学是普通家庭的孩子最好的选择,最好的出路。一些学习比较差的孩子,受读书无用论的毒害,在应该上学的年纪选择了辍学。这些孩子是否因为自己选择辍学而感到后悔?如果再给他们一次机会,他们会怎么选择?
多和孩子沟通,有些孩子比较内向,在外受了欺负之后回了家也不会和家长说发生了什么事情,所以家长要时刻观察孩子,看看是否孩子近期不太爱说话,有恐惧恐慌的现象出现,若发现要及时询问孩子并找出原因。
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