我们会和孩子说正常小朋友都已经去上学了,但是妈妈希望你能更成熟更有安全感一些,所以妈妈决定晚送你去幼儿园一年。

我们曾在南方某对3万名本科生进行心理测量,结果显示,有2.5%的生具有严重的抑郁倾向,有的学生甚至需要父母陪读。由此可见,家庭教育如果仍然这样“鸡娃”,学校如果还是以分数为导向,那么心理异常的孩子会越来越多。这必须引起我们的高度重视。

返校后,手机统一交由各班班主任,进行集中管理。学生所用iPad由学校统一监管,确保学生在校期间安心学习,不沉迷于电子产品。
一些孩子尤其害怕离开父母,他们或许是由于至今尚未一个人待过,或对上学还没有充分的准备。有的母亲,对孩子上学存在着一些焦虑,她们的这些心情反映在行动中,也影响着孩子的态度、情绪和行为。
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