任何事物都有好的一面和坏的一面,当你正确使用它的时候,它能帮助你,甚至使你事半功倍。可是一旦沉迷进去,则会被手机或者电脑主宰,使你玩物丧志,不能自拔。

本节心理名家课也是“赋能生命·快乐生活”——东莞高品质家庭教育与心理健康教育名家论坛的第二期,由东莞市教育局主办,东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心、南方日报东莞新闻部、东莞松山湖北区学校承办,东莞市松山湖教育管理中心协办,是今年东莞“4+2”(4场高品质名家论坛+2场全市中小学生同上一节心理课)家心教育双轨模式的重要组成部分。

居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升,家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的,况且我们也不得不承认,孩子被困在家中无法外出,电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,与其围追堵截,不如“疏堵结合”以达教育目的。
而且,现在的孩子比富心理严重,这使得孩子容易产生集团式的歧视、阶层性的划分。“独生子女从小孤单,上学后喜欢拉帮结派”。
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