每天2小时以上的户外阳光接触,能有效抑制近视的发生和发展。因此,工作日时间可以督促利用早上的时间户外活动,休息日安排家庭亲子活动,丰富假期娱乐方式,避免沉迷网络或电子产品。

我们身边存在一些过于心急的父母,对于孩子的厌学情绪,他们一边苦口婆心地讲大道理,一边大声地责骂。这种教育方式其实会给孩子造成心理上的压抑,甚至让厌学情绪更加激烈。所以有时候我们适当地改变一种方式也许效果会更好。我建议我们的家长首先肯定孩子们的努力,其次带领孩子理清思路,寻找产生厌学情绪的原因,并告诉孩子这样下去的后果和危害是什么,要激励他们继续奋,还要留出一定的足够的空间给他们自己去思考。

有些青少年厌倦了学习,它可能是由于社交事物太担心了。他们担心他们担心与同学相处。不想参与集团活动和团体讨论和其他社会活动。同时,孩子们还将担心他们的学术表现,担心别人的评价,担心你需要在课堂上课堂前面所需的一切。当这种焦虑太强时,孩子们也会担心上学。反过来,不想上学。
了解家长“喜忧”,先破家长心结。“双减”让孩子、家庭减负,家长喜;然考试压力仍在,怕作业补习少会让孩子成绩落后的“唯分数论”观念仍让家长忧。不解忧,家长仍可能会给孩子加码,学校政策也会遭遇家庭阻力。所以,学校应扩大政策宣传,通过各种形式让家校实现两个共识:一是全面、健康发展,提升孩子综合素养,更利于孩子人生幸福;二是培养良好学习习惯,让孩子会独立思考、自主学习,这样可实现学业成就和全面发展的统一。同时,还要向家长宣传学校在差异化教学、精准教学、作业设计、科学评价等方面的改革措施,让家长吃上改革的定心丸。
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