如何合理使用电子产品的信息便利又杜绝孩子过度沉迷?周旭辉建议家长孩子共同设定电子产品使用“家庭公约”。这样一家人坐下来对家庭成员使用电子产品,包括手机、平板及电视等进行讨论,共同制定电子产品使用家庭公约。比如规定每位成员一天中所使用手机的时间、哪些情况下可以玩、哪些条件下禁止使用等,并制定具体的奖惩措施,这些措施需要公平公正、具体化、可操作、可量化。
从这件事中反思,孩子的问题与家庭教育密不可分,这个女孩之所以成为“白眼狼”,也从一个侧面反映了家庭教育的失败。那么,家庭教育过程中,家长究竟需要避开哪些“坑”,来规避“养娃风险”呢。
于是,你就学会了发脾气,对家人发脾气,对孩子发脾气,孩子进入叛逆期后,不愿上学整天躲在房间里玩手机,你就忍不住对他脾气。
对于初入园阶段的孩子来说,产生入园分离焦虑的原因有两个:一是对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感;二是对父母的依恋行为。墨尔文幼儿园也希望家长们在孩子入园前,自己做好准备的同时,也需要让孩子有准备。
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