有一位家长咨询解我教育:“孩子今年马上初二了,最近也不知道怎么了就是不愿去上学,好不容易哄着去上了两天,又不愿去了,今早喊他起床以后,他就把门反锁上了,怎么说都不愿意开门,真怕他有啥三长两短”,“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了,老师也来家里家访过,孩子当时答应的好好地,但是到了第二天还是不愿意去上学,我们都头疼死了”。
问题孩子学校好的和不好的之分,对问题孩子的影响也有相对应的积极和消极,所以再着急找问题孩子学校,也要给孩子找好的问题孩子学校,这样问题孩子的叛逆问题才能得到真正的解决。我这样说肯定是有原因的,因为我家问题孩子就经历过这两种问题孩子学校,所以我能看出两者之间明显的对比。我家叛逆孩子的叛逆期开始得很早,一般孩子叛逆是从初中开始的,而我家叛逆孩子是从小学五年级就开始了。我忍了两年,直到孩子升初中,才把孩子送进问题孩子学校接受改造。
今天观看了《家长如何判断孩子心理是否健康》及《远离焦虑做心平气和的家长》两节微课,感触颇深,以下稍微谈下自己的感受。
艺人在中国发展,把自己的孩子也带到中国上学,不仅给孩子提供了一个稳定的学习环境,也避免了因长时间分离所带来的一系列困扰。不过也有网友认为吴尊的做法是为了方便孩子以后踏入演艺圈,对此,你怎么看?
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