其次,孩子入园哭闹并不能成为判断孩子是否适应幼儿园的唯一标准。很多时候,父母内心总有一种焦虑:“进校门都哭得这么凶,在里面可咋办?”“反复哭闹,会不会老师不喜欢?”这样的主观臆断常常让父母把入园焦虑的影响过度放大,从而更加迫切地想要治愈孩子的入园焦虑,结果却收效甚微,甚至于父母和孩子双方变得更加焦虑。

在传统教育中,家长主要充当一个配合的角色,学校有需求,家长就配合,学校如果没有提出需求,家长则认为与自己无关。面对现阶段盛行的“家长批改作业风”,许多家长也是敢怒不敢言,要是和老师唱反调,会让孩子更加不知所措。

说实话,爷爷奶奶照顾孩子还是可以的,但是辅导孩子的学习却是很大的问题,就对目前而言就已经超出他们的承受范围之内,但是对于孩子的教育问题也是相当的存在着误差,孩子和老人之间时间长了,理解范围也是不同的,毕竟孩子有自己的思维方式和他们的不同,就会缺少一种耐心,因此孩子是国家的未来,也是你以后所要依靠的人,那么在上学的问题上,就要有自己的方式为他们创造一个良好的环境,不要一味的听从老一辈的想法,和自己的差距是很远。
本次培训特邀请我市妇联兼职副主席、包头市家庭教育研究会会长、包头市著名心理教育专家——李红霞老师,在市家庭教育指导中心为九原区教育局、包钢幼教处共51名教师做家庭教育指导教师培训。
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