另外教育孩子还要有平常心,很多孩子本来是没有焦虑,但是家长总是太过焦虑,这种焦虑长时间会转移到孩子身上。作为家长,自己就要保持平常心,不要总是把家庭搞得鸡犬不宁。

总体来说,通过此次家访,提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的必要沟通,拉近了师生关系;促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况;征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议,达到了预期的目的。

一天复一天,孩子就能在不那么痛苦的情况下戒除低级快乐,面对那些还未沉迷于电子产品但有沉迷倾向的孩子,家长要和孩子“约法三章”,并严格执行规定,不让孩子有撒娇撒泼来打破规定的机会。
不过,家长需要认真客观地评估这所学校的教学质量,老师的教学水平和行为操守,以及孩子对学习的态度问题和学习上存在的具体问题。
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