让孩子知道你理解TA的情绪,但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑,描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁,“每个小朋友都要上学的,你看XXX就很喜欢上学,你怎么能不上学呢?逃学的孩子不是好孩子!你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是,用陈述的方式描述孩子的状况,“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受,一想到上学就焦虑。”

根据我个人经验来观察,那些自认“小白”,没什么主意,充分信任老师和学校的家长,简单且忠诚的执行老师或学校的指令安排,他们孩子的成绩往往都很好。

畏难心理:当家长请求孩子帮自己做某些事情,孩子会能躲就躲,能藏就藏,容易懒散,不愿打破现状,接受挑战。
家庭教育指导是家庭以外的机构、团体和个人对家庭履行教育职能的指导过程,是以家长为主要对象的教育活动,具有成人教育、业余教育、师范教育的特点。家庭教育指导者的专业素质和水平,直接关系到家庭教育指导的方向和水平,关系到家庭教育的效果。制定家庭教育指导专业化培训的***标准,是家庭教育立法的基础性工作,也是改变家庭教育指导服务市场混乱状况的必然选择。
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