没有叛逆的孩子,只有叛逆的父母——所谓叛逆,是父母感到权威遭到挑战,但又不愿平等和孩子对话,而给孩子贴的标签;

当天中午,妞妈有些不安,来到学校准备接孩子回家,保安称没有事先与老师联系无法入校后,妞妈强行翻越了学校的伸缩门。

学生在家长的指导下,可以使用必要的电子产品,但使用时间不能过长,更不能影响学生的正常作息。家长可以与孩子沟通确定好每天使用网络的时段、时长,共同遵守彼此间的约定,引导孩子制定科学的学习计划,培养其自主学习和时间管理能力,加强其自我管理和约束,防止沉迷网络和电子游戏。
还有的家长,自己的孩子学习不好,不是去找孩子的原因,是不是学生上课没有认真听讲,课下没有认真复习,而想的是老师没有好好讲课。对老师存在着一种极度的偏见。不从根本处解决问题,那怎么能够对学生对症下药呢?
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