大家好!阳春三月,我们期待与美好相遇,未曾想疫情再次改变了我们学习和生活。由此带来的紧张焦虑,可能会让家长和孩子倍感压力。同时,在长时间的居家学习中孩子可能会出现学习不自觉、作息不规律、情绪烦躁、沉迷电子产品等情况,导致亲子关系紧张,沟通困难。

一些孩子在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题,而家长也很少过问,但并不代表家长不想了解孩子在园的各种情况,相反,他们和其他家长一样,渴望了解孩子在园的情况及各方面发展的水平,只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等原因而压抑着自己。

我经常感受到这种焦虑的气氛,我也同意需要做好计划,帮助孩子幼小衔接。但是我清楚,焦虑应该在妈妈这里止住,不传递给孩子的生活。
在孩子上学的前几周,要和所有的老师保持联系。这可以让你了解孩子的进步和障碍,让学校的工作人员知道你对你孩子的成长付出了很大的努力。
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