没有方法的管教,孩子该怎么办?10-16岁的青春期孩子,本该风华正茂,激扬梦想,可是,你却发现自己家的孩子:每天战斗在题山书海,成绩却不理想?不爱学习,整天沉迷电子产品?自制力差,注意力不易集中?自卑、内向、孤僻、自闭?叛逆,不听话,常与父母唱反调?情绪不稳,与老师同学相处不好?学习能力、社会生存能力差?没有目标,对未来没有规划?传统的教育方式及观念,造成现在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱,一不小心成了“四高少年”,须知,内心强大才是真正的强大,科学、系统、全面、深入的心灵成长课程以及素质教育课程的设置,让学员真正强大起来。

不少人都说幼儿园是一个家庭教育的延伸,但真正接受的教育则是从小学一年级开始。但对于这些孩子来说,直接从以玩乐为主的幼儿园跳跃到以学习为主的小学,难免会不适应。

当孩子遇到问题的时候,我们也不要和问题站在一起去打败孩子,而是要对孩子充分地理解,体会到孩子遭受了困难,要和孩子并肩作战,协助孩子去战胜困难战胜问题。不管怎么说,首先要放下自己的焦虑,焦虑将会远离你。如果自己都焦虑不安,一副愁眉苦脸的样子,孩子们看到后能开心起来吗?
我们可以引导孩子关注国内外时事新闻,形成以主人翁意识为核心的大世界观。互联网时代沉迷电子产品的青少年群体,缺少对真实世界的了解和关心,心中没有形成对国家的主人翁意识,脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此,“双减”背景下,家长要以时事新闻为载体,引导孩子关注大事件、形成大格局,为孩子未来大世界观的养成奠定基础。我们家老人有看时政新闻的习惯,孩子们也耳濡目染,虽然看得不十分明白,但也从电视上了解了冬奥会,崇拜上了谷爱凌。
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权