这本是非常合理的营销策略。毕竟,互联网上的信息形形色色,鱼龙混杂,其中不乏打擦边球的内容、软件。而未成年人的心智不够成熟,辨别能力不强,很容易受到误导。家长们既想让孩子用上互联网技术带来的便捷功能,又不想孩子过早接触血腥、暴力内容,更不希望孩子沉迷于游戏,因此,儿童电子产品为孩子打造一个安全用网空间,已成为一大刚性要求。

不是不能安慰儿子,而是我知道,撑腰一次不要紧,次次越位,只会让孩子无所畏惧。孩子在学校,家长就该把教学管理权放给老师。

孩子从小到大,大大小小的事我都会帮他操心好,帮他按排好,甚至上初中我还帮他整理书包,孩子做作业拖拉,我经常一遍遍地催他,死盯着他,就害怕他少做了,做错了,然后老师批评他。每天上学都是我叫他起床,冬天还帮他穿衣服,是彭老师让我,把属于孩子的事交给孩子,让孩子自已承担结果,放手的赿早,孩子赿容易成长,彭老师给我方向,我按这个方向坚信的去。过程中会经历很多不适应和痛苦,例如:儿子房间整理,我交给他,他的那种乱得(残不忍睹)我总不由自主的想帮他整理。在彭老师耐心的指导我学着惭惭放手,把属于孩子的事交给孩子。
所以,家长在给孩子补课之前,先认真分析一下,孩子想不想学,成绩有没有进步的空间,成绩波动的原因是什么,分析之后再决定是否要补课,不然就是竹篮子打水一场空。
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