按老师的说法,其中有一个孩子,天资绝对可以进入八少。家长也不是不愿孩子接受高等教育,但一听要住校就拒绝了。因为这孩子的主要任务不是上学,更要照顾弟弟,还要帮助家里的小吃店干活,是个重要的劳动力,不能住校。

很多家长看到孩子迟迟进入不了学习状态,就会比较着急,轻则催促,唠叨,重则打骂孩子,这样的教育方式肯定是不行的,上小学或者刚上初中的孩子你或许还能通过这些方法教育,但是一旦到了初二或者初三,孩子有了一定的反抗能力,你再这样去教育,就会导致孩子出现叛逆情绪,从而跟家长对着干,出现叛逆厌学辍学的情况。

就像文章开头我说的那种情形,几乎每一天、每个班、每一届,都会出现。孩子认识一部分字,加上老师读题、讲题,就能够读懂题意、正确解答。如果上学之前真的一个字都不认识,上学之后光学书上指定的字,那做题的时候,遇到不在范围内的生字,就完全没法读题,还怎么做呢?就算老师读了,也做不到短时间内就记住和理解啊!
从刚入学的期待、彷徨不安,到后期的厌学,直至演变成一系列的顶嘴、挑食、做事拖拖拉拉、爱生气、沉迷电子产品等等问题,真叫家长够头疼的。
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