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云南在这的叛逆期全封闭励志教育学校怎么样_家里的娃和混混在一起
这个绘本故事中借鉴了一些经典的心理治疗游戏，借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰，让孩子在阅读中能够通过小怪兽的故事来谈论自己的各种情绪，帮助孩子克服恐惧，释放压力，缓解焦虑。我们一起陪孩子读一读吧！
现在的人们生活水平普遍都得到了提高，对孩子的教育问题也是越来越关心，尤其是小孩子的教育。幼小衔接其实是孩子非常重要的一个阶段，在这个时候，每个孩子从幼儿园融洽的氛围中都已经生活了很久，一旦到了正式上课的严肃氛围里面，很容易就跟不上，甚至会产生厌学的情绪。很多家长就是因为没有帮助孩子做好幼小衔接，才导致了孩子学习成绩差，甚至会有厌学的情绪出现。那么，怎么才能够帮助孩子做好幼小衔接呢？
家长要履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成育人合力。在孩子完成书面作业，进行必要的课业学习基础上，指导孩子从事力所能及的家务劳动，开展适宜的阅读、文体活动；引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷；积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助孩子养成良好学习生活习惯，规律作息，按时就寝，确保小学生、初中生、高中生每天睡眠时间分别达到10小时、9小时、8小时。
通过调查，我发现许多孩子不是不愿读书，而是家长给孩子选择的书不适合孩子阅读，吸引不起孩子的阅读兴趣。比如，有的家长为了提高孩子的作文水平，以为得给孩子买一些作文书，刚开始，孩子看着还新鲜，时间长了，也就烦了;有的给孩子买了许多经典名著，什么《论语》、《孟子》等等，家长的想法是好的，想提高孩子的文学修养，但孩子不愿读，一切都是空谈。因此从这学期我们制定了读成语故事计划。
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