由于缺乏学前教育的过渡,在草原上“野”惯了的孩子们在收获自由的同时,也在上学后遇到了很多难题:纪律性较差,很难集中精力学习,大多内向羞涩,不愿与人交往。

广州市协和小学副校长谭遇芳说,直面“双减”,需要探寻家校共育新举措。“为孩子提供优质的陪伴教育,这是家长送给孩子最好的成长礼物。”谭遇芳建议,家长可以开展多种形式的亲子阅读,享受乐趣,也可以和孩子一起共同探讨学习,养成良好习惯,还可以培养孩子的兴趣爱好,提升孩子综合素养。此外,还要培养孩子劳动技能,增长孩子生活才干,磨练孩子的意志品质,懂得家长的辛劳。谭遇芳说,要注重生活仪式感,让孩子感受亲情、体验温情。注重家风传承教育。谭遇芳还特别提及,要充分孩子睡眠时间和睡眠质量。如果孩子因身体或其他原因未能在就寝时间之前完成作业,家长应督促孩子按时就寝不熬夜,并告知任课老师,确保充足睡眠。

这位妈妈非常爱孩子,但是真的太焦虑了!爸爸常年出差(工作性质需要),公婆年迈需要照顾。自己全职带着孩子,非常辛苦,自然也非常焦虑。
求学环境,行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的,让孩子接受阳光教育,孩子会更加阳光。
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