家长适当的干预孩子不叫控制孩子,是为了纠正孩子日夜颠倒沉迷手机不上学的状态,帮助孩子建立规则意识,将习惯内化成一种素质,就连国家都有出台相关的法律法规去要求家长合理监督孩子使用手机网络,为什么我们的家长孩子要去听所谓的专家的话,对孩子手机网络的使用无条件接纳?

其实我们前面已经分析过了,对于大部分家长而言,是被动的捆绑上了补课的列车。当补课的人越来越多的时候,家长的焦虑也就越深。过去教育没有市场化的时候,除了个别收入非常丰厚的家庭外,大部分家庭是只有孩子学习不大好,需要查漏补缺的时候,才请家教补一补课,希望孩子跟上学校进度。大部分家长是很佛系的,孩子完全托付给学校,孩子能否学成看孩子自身。

入学的交通方式有的开着豪车座驾护送宝贝上学,有的骑着小电驴送宝贝来上学的,还有娃和家人坐地铁过来的,大多数孩子是步行上学,一般孩子住的都不太远,而且市中心上学上班点容易堵车。上学书包的处理方式也各种各样,有书包爷爷奶奶背着送到校门口,也有是父母背着送到校门口。大多数孩子是自己独立背书包上学的。
然而,就算是很多家长将孩子送入到好的学校,依然还需要为孩子支付辅导班的费用,也就是说教育这方面还要有其他的开销。
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