孩子上学,我们家长不是千里眼,孩子在学校的表现。除非学校告知或是其他孩子反馈,我们真的很难得知孩子在学校里是否和同学起了冲突。

过去的八九十年代,那时没有互联网,没有通讯设备,人心都很纯粹。孩子们上学,老师教学,家长辅助,一切都是那么的祥和。小时候最怕老师找家长,只要犯了错,老师会惩罚,家长也会惩罚,孩子对老师对学习有着敬畏之心。把孩子送到了学校,家长安心做自己的农务,快放学了就做好饭等孩子回家。那时候的老师都使出全身解数让孩子投入学习,经常给孩子上教育课,作业写不完不仅要留学校还要叫家长,家长只要知道孩子犯了错,等孩子回家基本上免不了一顿“皮带炒肉丝”。孩子知道只要自己不好好学习,家庭学校“两头”都要接受惩罚,那样他对学习就有了深刻的概念,以至于等他们有了自己的孩子时,也会让自己的孩子刻苦学习。

如果家长您的孩子也有厌学、沉迷电子产品、叛逆、心理问题等状况,如果您不懂得如何解决,建议及早寻求专业的帮助。
4.心理方面:家长不焦虑,就不会把焦虑情绪带给孩子。真心地相信小学是个美好的阶段,孩子也就会对小学生活充满向往。可以给孩子看看同年人的故事,比如《一年级的花蕾蕾》等。
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