只会把焦虑、压力传递给孩子的家长,其实弱爆了。我们这些吃瓜群众一定要明白,想学习健康、科学、富有人文关怀的家庭教育理论及有效实践经验,必须努力阅读专业书籍、论文,至少可以学习随处可得的国内外知名网络公开课的相关专业内容。

中国儿童中心和北京师范联合发布《家庭教育指导者专业标准》及《家庭教育指导者专业素养与专业能力基础课程》,在众多机构纷纷涉足家庭教育的当下,由权威专业机构给家庭教育和家庭教育指导制定标准。

孩子是从高二开始不愿意去上学,导火索是因为分班,不喜欢新的班主任和班里的同学,也觉得无论怎么学都达不到她自己的目标,考试考到一半就再也不去了。回忆这一段,都快忘了高一奋进的孩子的模样了。孩子不愿上学,不愿考试,我和她爸很不理解,上学有什么难的?我们不要求你学习有多好,只要你和正常孩子一样,按时上学、放学,健康快乐就好。道理说了一通,可无济于事。找人算卦,找心理咨询师咨询,找学校领导老师家访……,做了一系列工作,孩子依然没有走出去。我也每天生活在痛苦中,开始疯狂的读书学习,看家庭教育、心理学方面的书,有心理课就去听,就去学。
家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,避免孩子长时间使用电子产品,保护视力。多陪伴孩子,培养孩子健康的兴趣爱好,防止孩子因为感情缺失沉迷在手机网络当中。
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