您可以告诉孩子:上学后能学会更多的字、读更多的书,学会算题,学会唱许多动听的歌、画更多美丽的画,学会讲英语,学会打电脑……你会结识许多新朋友、新老师,他们都会喜欢你。

提问:有人说课外补习其实是家庭教育的一种延伸,那如果课外补习没有了,家庭教育会产生什么样的变化?家长在这个当中会承受怎样的压力?有的人比较乐观地认为,“双减”之后让孩子在学校完成教育,可以有效缓解家庭经济压力,减少对父母精力的消耗,您认为是这样吗?

章妈妈是一名初二孩子的母亲,上学时一直是“学霸”,是父母眼中“别人的孩子”,但面对自己的孩子,章妈妈却觉得自己使不上力。
(九)家校社协同共育行动。深入贯彻家庭教育促进法,建立家庭教育分级课程体系。优化家庭教育讲师团,建立涵盖教师、家长及“五老”志愿者、高校师生、研究机构专家及其他热心专业人士的育人团队,办好家长学校。联合妇联、卫健多部门进校园、进社区开展学生心理健康教育、家长素养提升、关爱困境儿童等主题教育活动,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,进一步强化家长树立科学育儿观念,正确履行家庭教育主体责任。
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