在他看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制;学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治。“当然,孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步,应当到专业机构进行专业治疗。”

如果孩子在一个地方很久都不进步,老师也没有和家长解释清楚原因,建议换地方。说明一下,这里说的是不进步,而不是没有达到家长得预期哦!

笔者寄语:双减政策下,不仅要为学生们减负,还要缓解家长们的焦虑,家长是教育焦虑的核心群体,一些家长可能在政策下,依然不想让孩子放弃补课,而选择让孩子进行一对一的补习,而一对一补习是与双减政策所矛盾的,不仅孩子的学习负担没有减轻,家长们也付出了更大的经济压力,所以想要双减政策更好落实还要缓解家长们的焦虑情绪。
中国教育部也提出让在校教师与家长接受家庭教育课程,《青少年家庭教育指导师》技能培训不仅让您学到实用的方法和理论,还能取得国家权威机构的技能证书,做为指导您的孩子以及您孩子所在班级、学校教育方面问题的凭证,更好的帮助自己的家庭、他人的家庭,做好家校联动新教育理念的推广普及工作,为我国社会主义建设及家庭教育事业做贡献。
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